O Programa de Educação Tutorial (PET) está com inscrições abertas para 2 oficinas gratuitas em 2017-2. A primeira tratará da produção básica de e-book e a segunda será sobre linguagem audiovisual. Veja os detalhes sobre as oficinas, assim como os respectivos formulários de inscrição. 

 

 

 

 

 

 

 

Oficina de Produção Básica de E-book

Vagas: 7
Horário: 8 às 11h
Período: 25 e 26 de setembro (segunda e terça-feira) e 2 de outubro de 2017 (segunda-feira)
Local: Sala do PET-ECO
Clique AQUI para acessar o formulário de inscrição.

 

Proposta/Objetivos
Proporcionar aos alunos os conhecimentos básicos para a criação de um livro eletrônico no formato ePub (com textos, imagens, sumário, metadados) a partir dos programas InDesign e Sigil.

 

Programa
1. Noções básicas sobre livro eletrônico
1.1. O que é um e-book: HTML, CSS
1.2. Principais formatos de e-book: ePub, AZW, MOBI, LIT
1.3. Diferenças em relação ao formato PDF
1.4. Principais equipamentos de leitura de e-book e as possibilidades para os formatos: e-readers x tablets, celulares, computadores...
1.5. Formatos ePub: 2.0.1, 3.0, layout fixo, layout refluível
1.6. Estrutura de um documento ePub: pastas e arquivos

2. Fluxo básico de produção de e-book com o InDesign
2.1. Diagramação do texto: fluxo automático
2.2. Estilos de caractere, parágrafo, objeto, tabela
2.3. Uso e ancoragem de imagens: formatos, sistema de cor, resolução, estilos
2.4. Criação de sumário
2.5. Metadados e hiperlinks

3. Exportação para o formato ePub com o InDesign: layout fixo e layout refluível
3.1. Aspectos gerais do arquivo
3.1.1. Versões 2.0.1/3.0
3.1.2. Capa
3.1.3. Sumário de navegação
3.1.4. Divisão do documento
3.1.5. Qualidade e tipos das imagens
3.1.6. Metadados 

4. Ajuste no e-book com o Sigil
4.1. Ajustes nos códigos HTML e CSS (noções básicas)
4.2. Dividir documento XHTML
4.3. Editar metadados
4.4. Criar links para seções do livro
4.5. Validação do ePub no Sigil e no IDPF: erros mais comuns 

5. Projeto final e avaliação (com livro a ser escolhido pelo aluno)
5.1. Roteiro do trabalho
5.2. Forma de avaliação e nota
5.3. Emissão do certificado

 

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Oficina de Linguagem Audiovisual

Vagas: 10
Horário: 11 às 13h
Dia: sextas-feiras
Período: 29 de setembro a 27 de outubro de 2017
Local: Sala do PET-ECO
Clique AQUI para acessar o formulário de inscrição.
 

Proposta/Objetivo
Oferecer aos alunos um contato prévio à produção cinematográfica amadora, a fim de proporcionar conhecimentos técnicos, vivência de produção e desenvolver a visão criativa. Além de suprir uma carência estrutural da Escola de Comunicação em atender a demandas de estudos práticos e materiais durante o ciclo básico, há utilidade para a execução projetos acadêmicos, pessoais e profissionais futuros.  

 

Programa

1. Introdução
1.1 Especificações Técnicas
1.1.1 Som e Imagem
1.1.2 Roteiro
1.2 Canais
1.1.1 Produção Cinematográfica
1.1.2 Produção Televisiva
1.1.3 Produção para Mídias Sociais

2. Linguagem Ficcional
2.1 Expressionismo Alemão
2.2 Surrealismo
2.3 Western
2.4 Film Noir
2.5 Neorrealismo Italiano
2.6 Produção Audiovisual Relativa ao Conteúdo

3. Linguagem Documental
3.1 Cinema Poético
3.2 Cinema Expositivo
3.3 Cinema Observativo
3.4 Cinema Participativo
3.5 Cinema Reflexivo
3.6 Cinema Subjetivo
3.7 Produção Audiovisual Relativa ao Conteúdo

4. Cinemas de Montagem
4.1 Montagem Soviética
4.2 Nouvelle Vague 
4.3 Trabalho Básico de Edição em Sony Vegas

5. Cinema Brasileiro
5.1 Cinema Novo
5.2 Pornochananchada
5.3 Cinema Hollywoodiano e suas Reverberações no  Brasil
5.4 Cinema Brasileiro Contemporâneo
5.4.1 Breve Exposição de Trechos e Análise do Filmes "Que Horas Ela Volta?", "Aquarius", "Mate-Me Por Favor" e "O Silêncio do Céu"
5.5 Produção Audiovisual Relativa ao Conteúdo

6. Trabalho Final
6.1 Avaliação
6.2 Emissão de Certificados

 

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Oficina de Photoshop

Vagas: 7
Horário: 14 às 16h
Dia: quintas-feiras
Período: 21/09 à 16/11 (são 7 encontros. *Não haverá aula nos feriados*)
Local: Sala do PET-ECO
Clique AQUI para acessar o formulário de inscrição.

 

Proposta/Objetivos
O objetivo da oficina é suprir a demanda dos alunos da ECO em relação ao aprendizado do programa Photoshop. O curso pretende cobrir o básico para que os alunos saiam com o mínimo de familiaridade com as ferramentas do programa, de forma que depois possam aprofundar o conhecimento adquirido de forma autônoma.

 

Programa

1. Busca de imagens, ferramentas e funções básicas do programa
1.1 Procurando imagens no Google (tamanho, formato)
1.2 Abrir e salvar
1.3 Zoom, desfazer
1.4 Mover, seleção circular (adicionar e remover), pincel, conta gotas
EXERCÍCIO: Trocar a cor do olho de uma foto 

2. Formas de seleção e trabalho com camadas
2.1 Varinha mágica, seleção poligonal, seleção retangular, seleção de cor, inversão de seleção, modificação de seleção
2.2 Transformação (Ctrl+t)
2.3 Criação de camada, organização de camadas
2.4 Ferramentas borracha, texto, balde
EXERCÍCIO: Adicionar elementos a uma foto.

3. Camada
3.1 Máscaras de camada
3.2 Efeitos de camada
3.3 Merge, rasterize, duplicação
3.4 Cor, constraste, níveis
EXERCÍCIO: Montagem com rostos
PARA CASA: Pensar no exercício final

4. Ferramentas
4.1 Ferramentas carimbo, burn, degradê, contar, pentool
4.2 Explorar opções das ferramentas (pincel, conta gotas, etc.)
EXERCÍCIO: Montagem com imagens (livre)
PARA CASA: Treino de pentool (online)

5. Organização de imagem
5.1 Réguas
5.2 Alinhamento
5.3 Camadas auxiliares, transparência
5.4 Tamanho e coordenadas
5.5 Tamanho de texto, espaçamento e outras opções de texto
5.6 Importar fontes
EXERCÍCIO: Criação com Texto
PARA CASA: Escolha e procura de efeito

6. Efeitos colaborativos
6.1  Aula colaborativa onde cada um ensinará um efeito aprendido em casa.
6.2 Início do desenvolvimento dos projetos finais.

7. Projeto Final + Feedback
7.1 Trabalho nos projetos finais com acompanhamento
7.2 Momento para avaliação do curso

 

Observações Importantes
Considera-se um limite de 25% de faltas. Como o curso tem poucos encontros, isso significa 1 falta no máximo. (Por favor, evite se inscrever se já souber que não poderá comparecer aos encontros para não tirar a vaga de outra pessoa).

Foi observado na oficina anterior que atrasos atrapalham enormemente o desenvolvimento da turma inteira. As propostas de cada aula são feitas por etapas, atrasos e faltas impedem o avanço de todos os outros alunos. Por isso, é importante começar às 14h (programem-se para chegar 15 minutos antes).